Page 12 - AMBIENTE N 122
P. 12

A  mbient      e
                 Ambiente SPECIALE GREEN EDUCATION
















































                    i sei occupata spesso di didat-  biamo anche le mascherine e il terrore del   avanti con l’Istituto comprensivo di Nocera
                 Ttica:  quali  sono  le  strategie   contagio a complicare le cose. La sostenibi-  Umbra è l’attività di PCTO (ex alternan-
                 migliori per formare generazioni di   lità si apprezza quando scopri la bellezza   za scuola lavoro) con il corso Detective del
                 giovani  con una forte  consapevo-  di mettere in pausa il cellulare e scoprire   verde nell’ambito dell’Associazione Nazio-
                 lezza  ecologica e  inclinazione alla   che l’albero a cui passi davanti ogni giorno   nale Borghi del Respiro: i ragazzi  stanno
                 sostenibilità?                  è fiorito…e sul prato ritrovi la compagnia   osservando e misurando le fioriture di spe-
                 Poter  fare esperienza diretta, coinvolgendo   degli amici veri.  cie  allergeniche  della loro città,  per dare
                 il ragazzo e la ragazza singolarmente, an-  erché hai deciso di partecipare   uno strumento utile ai cittadini  e turisti,
                 che se la lezione è rivolta a tutta la classe.  Pal  nostro  comitato  scientifico   tramite una buona amministrazione Comu-
                 Credo che almeno un piccolo tempo vada   per promuovere la green education   nale, sensibile a questi temi fin dal 2015,
                 dedicato ad ogni allievo ed allieva perché si   di GFS?           per limitare la diffusione di Parietaria (erba
                 senta interpellato da quella domanda. Cre-  Ho apprezzato un aspetto che ultimamente   allergenica) e controllare le pollinazioni del
                 do che sia più importante sollecitare in loro   avevo messo in stand-by: perché credo di po-  Cipresso (albero fortemente  allergenico e
                 delle domande, che dare risposte, che non   ter dare un contributo data la mia esperien-  purtroppo piantato a ripetizione nei nostri
                 potranno mai esaurire l’infinita ignoranza   za, accompagnando i ragazzi in questa gre-  impianti urbani di verde). Un primo passo
                 che tutti noi abbiamo in materia scientifi-  en revolution che anche il nostro Governo ha   perché proteggendo la natura, proteggiamo
                 ca. I più recettivi poi sono i bambini in età   fatto sua! Un’esperienza che sto portando   anche la salute umana!◆
                 di scuola primaria… lì il messaggio arri-
                 va molto bene: i nostri nemici però stanno       FRANCESCA MARINANGELI
                 diventando i giochi elettronici e i cellulari.
                 Distraggono troppo gli allievi che arriva-  Ricercatrice presso il CREA, Consiglio per la Ricerca in Agricoltura e l’Analisi
                 no alienati a lezione. La prima fase deve   dell’Economia Agraria Centro di ricerca Politiche e Bioeconomia e specializzata in
                 essere una semplice decantazione dei bom-  Botanica ambientale occupandosi delle bio politiche nel settore ambientale e forestale
                 bardamenti di notizie che ricevono su cel-  e per la protezione della natura.
                 lulare. E tardare più possibile il loro uso.   Vincitrice di premi nel campo didattico ed anche internazionali in quello fotografico
                 Limitarlo per quanto si può. Detossificare   naturalistico. Autrice di oltre 100 pubblicazioni scientifiche e cartografie tematiche, è
                 per quanto si può col contatto con il RE-  Divulgatrice scientifica per un “francescano” rapporto con la natura, utilizzando mezzi
                 ALE: aria aperta, natura, passeggiate con   fotografici, disegno, esperienze formative in natura, mini clip didattici, teleconferenze,
                 gli amici, contatto con gli amici. Oggi ab-  didattica a distanza

           10
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17